2020年11月2日上午，校党委开展了学期第五次中心组学习会议。本次会议旨在加深领导班子及各处室、系部负责人对于新时代校企合作的认识，更好推动学校双主体育人工作。会议由占百春副书记主持，单强博士受邀作了《从教学工厂到产业学院：校企合作4.0》的讲座。
单博士详细解读了校企合作各层次的内涵。他将校企合作分为“顶岗实习—校园招聘”“校外实训—员工培训”“学徒制—订单班”“产业学院—企业大学”四个层次，分别对应着“就业”“实习”“教学”“招生”四个办学中的重要环节。其中，直接和招生相结合的“产业学院”是目前最为深入的校企合作形式。
单博士通过分析富纳智能制造学院案例，详细讲述了产业学院“链接、赋能、增值、奉献”的办学理念，明确了学院设备资源的来源与内容，提出了按创业企业架构建设企业学院的设想。单教授最后从“利益机制”“法律机制”“人文机制”三方面总结了构建校企合作长效合作机制的路径，并指出提高人才培养质量、满足企业与学生的需求是校企合作的最终目的。
戎成副校长站在实际工作层面对讲座内容进行了总结，肯定了促进校企合作对于开展技能教学改革、推动学习模式转变、提高学生发展能力的重要性。党委书记、校长郝云亮在会议最后鼓励在场中心组成员吸收优秀经验，探索校企合作方法，推动学校双主体育人活动再上新台阶。
本次会议是本学期第三次由校外职教专家主讲的中心组学习会议。校党委通过开展职业教育主题系列讲座，旨在进一步推动理论学习与实践工作相结合，进一步发挥学校党委对于学校领航工作的引领作用。
（图/文 汤辰祥）
