一、工作目标
工作室以名师领衔，发挥群体优势和团队作用，围绕汽车技能竞赛和专业文化建设进行专题研究，促进课程改革进一步深化，促进技能教学质量进一步提升，促进工作室成员教学和科研水平全面提高。
二、总体思路
工作室将通过专家引领、名师带头，不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平，打造汽车竞赛项目教学的教学团队。
三、工作室成员组成
工作室成员要求思想上积极上进，具有乐于奉献与勇于探究的精神，热爱职业教育事业，专业基础扎实，在教育教学工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的骨干教师、教学新秀或有发展潜力的年轻教师。
本工作室结合成员的自我发展计划，为成员制定专业发展规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业发展。
积极参加工作室确定的科研课题，做好课题计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。领衔人深入到工作室成员的课堂教学中，定期听工作室成员的随堂课，并针对课堂教学中的问题进行深入研讨与纠正；定期跟踪相关课题与项目实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。
领衔人带领成员参加各级各类教育教学相关比赛，承担技能教学的培训，发挥名师的示范辐射作用。
四、工作室领衔人基本情况
任教于苏州建设交通高等职业技术学校汽车工程系。1986年7月至今，主要担任汽车运用与维修、汽车检测与维修技术-故障诊断课程。曾获得苏州市、江苏省优秀教育工作者、苏州市技术能手、苏州市教师技能标兵等称号；2007、2010和2013年获全国职业院校汽车运用与维修技能大赛优秀指导教师奖。2007年10月荣获江苏联合职业技术学院优秀教师称号；2008获得苏州市、江苏省职业技术学校汽车维修教师组的第一名；2007、2008、2009、2010、2011、2012和2013年，获得江苏省职业院校技能大赛优秀教练，指导学生参加各级技能大赛，其中6人6次获全国一等奖，36人获省级一等奖。2016年第三届江苏技能状元大赛汽车检测与维修项目中，指导学生获得第一名；2018年第四届江苏技能状元大赛汽车技术项目中，指导学生获得第一名；2014、2016、2018年，担任全国职业院校技能大赛高职组“一汽—大众杯”汽车检测与维修赛项裁判员；省级以上刊物发表论文16篇，出版有关汽车故障诊断与维修专业教材5本；参与市级以上课题2项；2013年获江苏省职业类教学成果特等奖；2014年，获国家教学成果二等奖。
教学格言：山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深，平凡的脚步也能走完伟大的行程！
（文：陆茜）
